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教学设计生成

语篇文本

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基本设置

📋 活动链设计器

333
学习理解 · 基于语篇3/3
感知与注意(A层)导入主题，激活已有知识，激发兴趣
获取与梳理(A层)阅读/听力获取关键信息，用图表梳理
概括与整合(A层)归纳主题，整合结构化知识，思维导图
应用实践 · 深入语篇3/3
描述与阐释(B层)用自己的语言描述内容，阐释含义
分析与判断(B层)分析逻辑关系，判断观点态度
内化与运用(B层)角色扮演/情境对话，内化语言运用
迁移创新 · 超越语篇3/3
推理与论证(C层)整合线索推理，论证观点
批判与评价(C层)评价观点，价值判断，辩证思维
想象与创造(C层)新情境中创造性解决问题，设计方案
✅ 活动链验证通过

三类活动均有覆盖，应用实践环节充足，逻辑链完整。

生成的教学设计将在此显示

基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》